多項(xiàng)選擇題喪失性重構(gòu)可能出現(xiàn)的情況是（）。

A.自殺企圖
B.低自尊
C.自卑
D.自我否定
E.吸毒


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1.多項(xiàng)選擇題中學(xué)生情緒和情感的兩極性如此明顯的主要原因是（）。

A.他們處于身心各方面迅速發(fā)展的時(shí)期
B.學(xué)校的管理方式不妥
C.家庭環(huán)境不利于他們健康成長(zhǎng)
D.他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題
E.青春發(fā)育期性腺功能顯現(xiàn)

2.多項(xiàng)選擇題與個(gè)案工作相比，團(tuán)體工作主要針對(duì)（）。

A.共性需要
B.個(gè)性需要
C.教育目標(biāo)
D.發(fā)展需求
E.個(gè)別學(xué)生

3.多項(xiàng)選擇題生活困境的學(xué)生主要面臨的問(wèn)題是（）。

A.情緒問(wèn)題
B.人際關(guān)系問(wèn)題
C.經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題
D.孩子照顧的問(wèn)題
E.生涯規(guī)劃問(wèn)題

4.多項(xiàng)選擇題從構(gòu)成要素上看，抗逆力由（）等部分組成。

A.外部支持因素
B.內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素
C.效能因素
D.宏觀支持因素
E.微觀支持因素

5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體面對(duì)危機(jī)時(shí)，是出現(xiàn)功能失調(diào)還是非適應(yīng)反應(yīng)，是表現(xiàn)為自我平衡狀態(tài)還是抗逆力狀態(tài)，取決于（）。

A.逆境與壓力的強(qiáng)度
B.個(gè)體自身和環(huán)境中擁有的保護(hù)因素
C.自我平衡能力的大小
D.個(gè)體與環(huán)境的交互作用