教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程，而不是簡單地獲得知識(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。

在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）

教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。