教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產生的（）。

板書只能以概括的形式表達教學的主要內容或重點內容。

孔子把學習過程概括為（）的統一過程。這是最早的關于教學過程思想。

學習過程是教育心理學研究的核心內容。

教學過程是指教學進程的基本階段。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。

教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

在教和學的協同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。

教學過程主要是一種實踐活動。

簡述教學過程的基本特點。