多項選擇題教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導作用,影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有()。
A.教育的自身狀況
B.人的主觀能動性的調動
C.家庭環(huán)境
D.社會發(fā)展的狀況
E.氣候條件
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1.多項選擇題以下屬于個體差異性的是()。
A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內部差異
D.同一個體身心不同構成方面的差異
E.個體思維方式的差異
2.多項選擇題家庭環(huán)境的效應表現(xiàn)在()。
A.家長的職業(yè)類別
B.家長的期望水平
C.家長的文化程度
D.家庭的自然結構
E.家庭的氣氛
3.多項選擇題個體身心發(fā)展的動因有()。
A.內發(fā)論
B.動機論
C.外鑠論
D.多因素相互作用論
4.多項選擇題生產力對教育的制約作用體現(xiàn)在()。
A.決定教育發(fā)展的規(guī)模
B.制約教育的結構
C.制約教育的內容
D.決定教育發(fā)展的速度
E.決定教育發(fā)展的方向
5.多項選擇題教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導作用,但影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件是()。
A.教育的自身狀況
B.人的主觀能動性的調動
C.家庭環(huán)境
D.社會發(fā)展的狀況
E.氣候條件
最新試題
研究表明,適當?shù)慕逃柧毧梢约涌旄鱾€認知發(fā)展階段轉化的速度。
題型:判斷題
智力是先天遺傳素質、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產物。
題型:判斷題
學校制度是隨便制定的,對國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。
題型:判斷題
學校管理既是一個計劃、協(xié)調和控制的過程。也是師生間進行互動的過程。
題型:判斷題
試論述學校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型:問答題
在個體的實踐活動體系中,成為其他方面發(fā)展基礎的活動是()
題型:單項選擇題
成年人有一定的閱歷,懂得社會需要什么樣的人,所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。
題型:判斷題
論述學校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型:問答題
發(fā)展關鍵期是指身體或心理某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。
題型:判斷題
學校傳統(tǒng)的影響一般是通過強制性的要求來實現(xiàn)的。
題型:判斷題