單項選擇題影響課堂心理氣氛的主要因素不包括下列哪一項()
A.教師的教風
B.學生的學風
C.教學的時空環(huán)境
D.學生的學習能力
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1.單項選擇題在通常情況下,課堂心理氣氛不包括下列哪一項()
A.積極的氣氛
B.平靜的氣氛
C.消極的氣氛
D.對抗的氣氛
2.單項選擇題課堂教學(學科教學)滲透心理健康教育的目標不包括下列哪一項()
A.激發(fā)學習動機
B.樹立學習自信
C.養(yǎng)成良好學習習慣
D.突破學習瓶頸
3.單項選擇題要解決一個人的情感和行為方面的問題或障礙,最重要的就是改變其()
A.認知觀念
B.認知風格
C.認知方式
D.認知態(tài)度
4.單項選擇題在心理咨詢中最常使用的情感干預技術主要來自于()
A.格式塔療法
B.認知療法
C.行為療法
D.精神分析療法
5.單項選擇題實踐證明,面對面的個別咨詢是為來訪者提供較深入的自我探索的()
A.唯一方式
B.較好方式
C.可選方式
D.最佳方式
最新試題
下列關于中學生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項選擇題
建構主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
中學生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型:判斷題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
題型:判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題