A.交互性
B.即時反饋
C.所呈現(xiàn)信息生動形象
D.機器規(guī)定速度
E.自定步調(diào)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強度律
B.活動律
C.層次律
D.差異律
E.組合律
A.合理運用正例和反例
B.運用變式組織感性經(jīng)驗、突出事物的本質(zhì)特征
C.科學(xué)的進(jìn)行比較
D.啟發(fā)學(xué)生獨立思考、自覺概括
A.各種圖片
B.圖表
C.模型
D.幻燈片
E.教學(xué)電影電視
A.從無意注意向有意注意逐漸過渡
B.注意的范圍很廣,穩(wěn)定性較強
C.注意的集中性和穩(wěn)定性一般較強
D.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力較強
A.示范的場合
B.示范者的身份
C.示范的準(zhǔn)確性
D.示范的時機
最新試題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強記憶。
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
干擾說認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是()
假如背一段文字,從頭到尾記10遍就記住了,那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理,記()最高效、最經(jīng)濟。
下列屬于記憶的品質(zhì)的有()
記憶過程包括識記、保持、再認(rèn)或回憶。
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng),即()。