問答題我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
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為保證學(xué)校的教育質(zhì)量,學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從課程的組織核心來看,可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
基礎(chǔ)課程是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育家()曾被稱為“當(dāng)代課程評價(jià)之父”。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
備課時(shí),教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。
題型:單項(xiàng)選擇題
研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動課程中的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項(xiàng)選擇題