A、報(bào)酬制度
B、復(fù)雜性
C、集權(quán)度
D、規(guī)范性
E、人事制度
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A.組織結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.技術(shù)
D.人事
A、決策失靈
B、溝通阻塞
C、缺乏創(chuàng)新
D、組織機(jī)能失效
A、編碼者的技能
B、編碼者的態(tài)度
C、知識(shí)
D、社會(huì)文化系統(tǒng)
A、專制作風(fēng)
B、民主作風(fēng)
C、放任自流作風(fēng)
D、獨(dú)斷作風(fēng)
E、家長(zhǎng)式作風(fēng)
A、個(gè)人的主觀判斷
B、個(gè)人所持的公平標(biāo)準(zhǔn)
C、績(jī)效的評(píng)定辦法
D、評(píng)定人
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最新試題
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來界定。
群體沖突的原因可能包括()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
群體決策過程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
掌握溝通技巧的方式有()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()