參與式培訓可選用的形式包括（）。

教學法是師生為達到教學目的而開展的教學活動的各種辦法的總和，包括教師的教法和學生的學法兩方面。

公共營養(yǎng)師專項培訓計劃是指公共營養(yǎng)師培訓的全面的和綜合性的計劃。

案例數(shù)學法的主要目的在于引發(fā)學生聽課的興趣。

教室條件的好壞是教學成敗的關鍵。

案例教學法不屬于參與式培訓方法。

教學方法包括（）。

為保證教學氣氛，開展案例教學時學員人數(shù)應在30人以上。

既然是案例教學就應以實際發(fā)生的事實作為案例，否則會影響案例教學的效果。

下列不屬于教學方法基本要素的是（）。