德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。

根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法，是對(duì)品德發(fā)展的手段。

如何運(yùn)用榜樣示范法？

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。

試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。