判斷題德育過程由教育者、受教育者、德育內容和方法四個相互制約的要素構成。
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自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調控等能力構成。
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體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
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“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
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德育過程的基本規(guī)律是什么?
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中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
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道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
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簡述德育的重要意義。
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中小學德育的主要途徑有哪些?
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根據(jù)一定的要求和標準,對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法,是對品德發(fā)展的手段。
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