多項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有()
A、分析式
B、綜合式
C、直線式
D、分支平行式
E、螺旋式
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1.多項(xiàng)選擇題考查的基本方式有()
A、口頭提問
B、期中學(xué)期測驗(yàn)
C、檢查書面作業(yè)
D、階段學(xué)績測驗(yàn)
E、期末學(xué)績測驗(yàn)
2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)使用的主要教學(xué)方法可以把課的類型分為()
A、講授課
B、演示課
C、練習(xí)課
D、實(shí)驗(yàn)課
E、復(fù)習(xí)課
3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以把課的類型分為()
A.傳授新知識課
B.鞏固新知識課
C.培養(yǎng)技能技巧課
D.培養(yǎng)思想品德課
E.檢查知識課
4.多項(xiàng)選擇題一個(gè)課時(shí)的教學(xué)目的包括()
A、知識教學(xué)目的
B、技能教學(xué)目的
C、情感教學(xué)目的
D、思想政治教育目的
E、學(xué)生的一般發(fā)展目的
5.多項(xiàng)選擇題課題計(jì)劃的內(nèi)容包括()
A、課題名稱
B、本課題的教學(xué)目的
C、本課題的必要教具
D、本課題的課時(shí)計(jì)劃及各個(gè)課時(shí)的問題
E、本課題各課時(shí)上課類型和教學(xué)方法
最新試題
我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些?
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測驗(yàn)的效度是指測驗(yàn)對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。
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內(nèi)部分組主要有兩種形式:學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。
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論述間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。
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論述教學(xué)的直觀性原則。
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論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。
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