單項(xiàng)選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)方式不包括()
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、專制型
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的質(zhì)的規(guī)定性是()
A、以學(xué)習(xí)為主
B、具有獨(dú)立人格
C、學(xué)生是未成年人
D、具有兒童天性
2.單項(xiàng)選擇題在課程改革過程中,教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向()
A、知識的傳授者
B、平等中的首席
C、教學(xué)的組織者
D、行為的示范者
3.單項(xiàng)選擇題教師在社會發(fā)展中起了非常重要的作用,那么教育活動的首要推動者是()
A、受教育者
B、管理者
C、教育者
D、教育影響
4.單項(xiàng)選擇題教師在從事教學(xué)活動時的最基本形象是()
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、專業(yè)形象
5.單項(xiàng)選擇題西方最早的教師被稱為()
A、智者派
B、犬儒派
C、畢達(dá)哥拉斯學(xué)派
D、歷史學(xué)派
最新試題
教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動的方式、方式和效率。
題型:判斷題
在中國古代,教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
題型:判斷題
教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。
題型:判斷題
教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
題型:判斷題
簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
題型:問答題
義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。
題型:問答題
教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
題型:判斷題
師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。
題型:判斷題
從狹義來看,教師指學(xué)校的專職工作人員,是一種專門的職業(yè)。
題型:判斷題
師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。
題型:判斷題