創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。

我國教育目的的基本點有哪些？

應試教育的核心點是教學生“學會學習”。

影響教育目的制定的因素有哪些？

素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

如何實施素質(zhì)教育。

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。