A.可讀性試驗(yàn)
B.重點(diǎn)人群調(diào)查
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問(wèn)卷調(diào)查
E.問(wèn)卷質(zhì)量考核
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A.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
B.發(fā)放渠道
C.評(píng)價(jià)
D.協(xié)調(diào)合作
E.確定材料制作人員
A.目的明確原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、即時(shí)評(píng)估原則
B.目的明確原則、參與原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.目的明確原則、從實(shí)際出發(fā)原則、即時(shí)評(píng)估原則
D.參與原則、彈性原則、從實(shí)際出發(fā)原則
E.目的明確原則、彈性原則、參與原則
A.對(duì)HIV感染者,必須住院隔離
B.艾滋病的健康教育的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)艾滋病是一種病死率極高的不治之癥
C.妓女、吸毒者、青少年以及艾滋病患者的親屬是艾滋病流行的高危人群
D.強(qiáng)制性HIV抗體檢測(cè)是一種社會(huì)歧視行為
E.艾滋病的防治工作是衛(wèi)生部門(mén)的事情
A.治“標(biāo)”措施
B.“標(biāo)”“本”兼治措施
C.治“本”措施
D.消除社會(huì)歧視措施
E.以上均不正確
A.治“本”措施
B.治“標(biāo)”措施
C.“標(biāo)本”兼治措施
D.消除社會(huì)歧視措施
E.社會(huì)動(dòng)員措施
最新試題
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()
社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種無(wú)意識(shí)心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
健康教育的目的是()
組織階段改變理論首先改變的過(guò)程是()
在日常生活中有的人遇到挫折時(shí)習(xí)慣于幽默,而有的人則習(xí)慣于逃避,這種面對(duì)生活的方式稱(chēng)為()
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
社區(qū)組織理論的核心是()
過(guò)去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()