A.治“本”措施
B.治“標(biāo)”措施
C.“標(biāo)本”兼治措施
D.消除社會(huì)歧視措施
E.社會(huì)動(dòng)員措施
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A.艾滋病是死亡率極高的傳染性疾病
B.艾滋病是不可以預(yù)防的疾病
C.艾滋病是不可以治愈的疾病
D.艾滋病是傳染性很強(qiáng)的疾病
E.艾滋病是一種行為疾病
A.降低高危性行為
B.提高對(duì)STD的規(guī)則治療需求
C.對(duì)HIV感染和STD預(yù)防的規(guī)范尋求政策支持
D.減少對(duì)AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧視
E.以上各項(xiàng)都正確
A.性傳播預(yù)防教育
B.消化道傳播預(yù)防教育
C.母嬰傳播預(yù)防教育
D.血液傳播預(yù)防教育
E.吸毒與感染艾滋病病毒的關(guān)系及其危險(xiǎn)性教育
A.年輕人
B.流動(dòng)人口
C.汽車(chē)司機(jī)
D.艾滋病病人
E.吸毒者
A.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.艾滋病病人的親屬
C.吸毒、同性戀者
D.流動(dòng)人口、服務(wù)行業(yè)人員
E.以上各項(xiàng)都正確
最新試題
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域（策略）是（）
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時(shí)總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng)，這種理論是（）
健康心理學(xué)主要解決的心理問(wèn)題是人類（）
組織變化要經(jīng)過(guò)一系列的階段，在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略，這種理論模式是（）
A型行為具有兩個(gè)核心成分，其中包括“過(guò)分的競(jìng)爭(zhēng)性和敵意”和（）
通過(guò)健康素養(yǎng)學(xué)習(xí)，張大媽去超市買(mǎi)食品時(shí)自覺(jué)自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜，這屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的（）
在日常生活中有的人遇到挫折時(shí)習(xí)慣于幽默，而有的人則習(xí)慣于逃避，這種面對(duì)生活的方式稱為（）
某地在全民健身項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上，請(qǐng)社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動(dòng)，這在社會(huì)動(dòng)員的作用被稱為（）
應(yīng)激的生理變化模式為（）
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是（）