簡述中國高等學校適度規(guī)模。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

社會平均教育收益率

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。