單項選擇題學校教育的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在（）
A.目的性
B.有效性
C.組織性
D.統(tǒng)一性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題中國（）年的教育方針提出“教育與生產勞動相結合”。
A.1956年
B.1964年
C.1917年
D.1958年
2.單項選擇題政治對教育的制約和影響是（）
A.政治決定著教育的領導權和支配權
B.通過培養(yǎng)政治人才影響政治
C.教育通過傳播政治思想影響政治
D.教育通過政治思潮的創(chuàng)新影響政治
3.單項選擇題1922年3月，蔡元培在《新教育》雜志上發(fā)表了（）
A.教育學孕育
B.教育萌發(fā)
C.教育獨立論
D.教育學學科群形成
4.單項選擇題彼得斯認為，受過教育的人應該具有的特征（）
A.教育是一種有目的的
B.學習者必須擁有知識好理解能力
C.傳授知識的方式必須在道德等方面可以接受的
D.不僅僅有一些專門的技能
5.單項選擇題政治對教育的制約作用主要表現(xiàn)以三個方面，哪個是錯的（）
A.政治決定著教育的領導權和支配權
B.政治決定著受教育的權利和機會
C.教育通過傳播政治思想影響政治
D.政治制約著教育目的的性質和思想道德教育的內容
最新試題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
強調工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
題型：多項選擇題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題