A.選擇性知覺
B.信息“過濾”
C.接收者的譯碼和理解偏差
D.信息過量
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A.調(diào)整作用
B.保健作用
C.社會(huì)心理作用
D.決策作用
A.交談是一種合作
B.交談是施辭委婉
C.交談是禮讓對(duì)方
D.交談是自我吹噓
A.口頭溝通可以使欠缺文字閱讀能力者同樣獲得意思傳達(dá)
B.有時(shí)口頭溝通談話內(nèi)容可能變成閑聊，更浪費(fèi)時(shí)間
C.當(dāng)人們面對(duì)面交談或通過電話交談時(shí)，易受干擾，可能被打斷
D.信息以口頭方式經(jīng)過多個(gè)層次傳遞時(shí)，容易“走樣”，出現(xiàn)“過濾”或“夸大”的偏差，造成信息衰減和失真嚴(yán)重
A.拉長(zhǎng)信息傳遞層次
B.時(shí)刻反省溝通的對(duì)象是誰(shuí)
C.牢記溝通的目的和動(dòng)機(jī)是什么
D.選擇最佳時(shí)間和地點(diǎn)傳遞信息
A.接收者
B.信息
C.渠道
D.背景環(huán)境
最新試題
大會(huì)或典禮期間，不要隨意進(jìn)出，不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡，更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信，應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言，必要時(shí)給予掌聲。（）
介紹他人的時(shí)機(jī)有（）。
用餐時(shí)不可以當(dāng)眾剔牙。（）
敏感于別人的感受，處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比，少了對(duì)人們的（）等方面的要求，再加上近年來(lái)上網(wǎng)成本下降，所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。
過度和不合理的使用智能手機(jī)會(huì)破壞人們本身的正常生活。
當(dāng)你需要打電話找人談事情、反饋問題的時(shí)候，可以隨時(shí)撥打電話。（）
與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）