單項(xiàng)選擇題某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào),在出黑板報(bào)的過程中,應(yīng)該抱有的想法是()。

A.“組長領(lǐng)導(dǎo)能力不行,出黑板報(bào)我最拿手,應(yīng)該全聽我的?!?br/>B.“我沒什么經(jīng)驗(yàn)和特長,就認(rèn)真搜集資料配合大家吧?!?br/>C.“我的板書寫得最好,離了我這黑板報(bào)就辦不下去。”
D.“黑板報(bào)又要重辦,都怪小王設(shè)計(jì)時(shí)考慮不周到!”


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最新試題

與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。(?/p>

題型:判斷題

正式場(chǎng)合入座就餐應(yīng)從右側(cè)入座。()

題型:判斷題

與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的,再談問題。()

題型:判斷題

用餐時(shí)可大聲咀嚼盡情的享受美食。()

題型:判斷題

敏感于別人的感受,處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯(cuò)誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。

題型:判斷題

當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí),都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí),則應(yīng)給與長時(shí)間的掌聲,以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。()

題型:判斷題

我情愿放棄自己的觀點(diǎn)而不去辯護(hù)它,即使我相信自己是對(duì)的,屬于“讓步型”。

題型:判斷題

如果同學(xué)之間不小心碰撞,把飯菜撒到別的同學(xué)身上,要禮貌地說聲“對(duì)不起。()

題型:判斷題

屬于校園公共場(chǎng)所禮儀包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題