A、集體履行
B、團(tuán)體履行
C、個人履行
D、他人履行
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A、正視角色的差異、以積極的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)
B、認(rèn)識組織結(jié)構(gòu)、明確部門職能
C、設(shè)法了解員工，贏得團(tuán)隊(duì)信任，樹立自己的權(quán)威
D、大膽改革，推翻原有的制度
A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價
B、對評價對象不甚了解，難以做出準(zhǔn)確的評價
C、評價者對評價工作缺乏自信心
D、評價方法明確，評價標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定
A、碰到技術(shù)難題會往后退
B、考慮問題非對即錯、非黑即白，不會變通
C、總希望能找個好老板，好環(huán)境，舒舒服服的干一場
D、如果老板不行，就想跳槽，其實(shí)這是一種逃避
A、個人成長
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢財(cái)富
A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價；
B、對評價對象不甚了解，難以做出準(zhǔn)確的評價；
C、評價者對評價工作缺乏自信心；
D、評價要素的說明不完整，評價方法不明確；
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的？（）
口頭溝通是指（）以及電話聯(lián)系等
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"績效"的英文單詞是"performance"，這個詞在英文中的本意是（）
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專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒？（）
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