A、將錄音資料,訪談記錄等錄入計算機(jī),校對、整理成文稿
B、組織編碼小組進(jìn)行編碼訓(xùn)練,修正關(guān)鍵事件中的能力定義
C、獨(dú)立分析編碼,將績效優(yōu)秀于一般者的資料列出來,找出其中的差異
D、正式編碼
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A、具體責(zé)任
B、任務(wù)
C、要求
D、權(quán)限范圍
A、組織結(jié)構(gòu)缺乏彈性
B、橫向聯(lián)系少,內(nèi)部協(xié)調(diào)容易
C、組織內(nèi)部缺乏橫向交流
D、缺乏專業(yè)化分工,不利于管理水平的提高
A、個人成長
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢財富
A、始終保持有積極的生活目標(biāo)
B、建立良好的人際關(guān)系
C、善于傾訴和積極情緒的表達(dá)
D、學(xué)會總結(jié)和尋找快樂體驗
A、復(fù)雜性
B、相互促進(jìn)
C、緊密聯(lián)系
D、集權(quán)化
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面:()
目標(biāo)管理的具體做法分哪幾個階段()答案:
以下哪項不是工作設(shè)計的基本目的?()
組織結(jié)構(gòu)必須隨著組織戰(zhàn)略的重大變化而調(diào)整。組織結(jié)構(gòu)可以從以下方面來衡量:()
目標(biāo)管理又稱為成果管理,俗稱責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
沖突具體可以分為()
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?()
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、()邏輯、演繹邏輯等
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點不適合?()
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點,不包括()