A、平等交互原則
B、功利原則
C、自我價值保護(hù)原則
D、情緒控制原則
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A、結(jié)果
B、效率
C、要求
D、標(biāo)準(zhǔn)
A、重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)
C、了解自己的能力范圍以及工作對知識、能力和技能等的要求
B、正確區(qū)分能力與知識
D、注重能力類型的差異,做到揚(yáng)長避短
A、明確目標(biāo)
B、定義績效標(biāo)準(zhǔn)
C、選取分析效標(biāo)樣本
D、收集獲取效標(biāo)樣本勝任特征數(shù)據(jù)信息
A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價
B、對評價對象不甚了解,難以做出準(zhǔn)確的評價
C、評價者對評價工作缺乏自信心
D、評價要素的說明不完整,評價方法不明確
A、個人成長
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢財富
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點,不包括()
目標(biāo)管理的具體做法分哪幾個階段()答案:
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和()風(fēng)格
績效評價誤差的類型有哪些方面()答案:AB
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面:()
網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)又稱為()
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?()
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績效特征不包括?()
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點不適合?()
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用