高二課堂上進行的“噪聲的危害和控制”教學(xué)不屬于以下哪種維度的環(huán)境教育（）

以下不屬于學(xué)前分析的內(nèi)容是（）

下列屬于環(huán)境教育課程人力資源的是（）

環(huán)境教育課程資源的構(gòu)成不包括（）

以下不屬于新任環(huán)境教育教師在職培訓(xùn)模式的是（）

下列屬于時間維度環(huán)境教育的是（）

結(jié)合近期發(fā)生的渤海灣漏油事件，為高一年級學(xué)生設(shè)計一堂環(huán)境教育課，需列出教學(xué)目標(biāo)（知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)），教學(xué)重難點以及簡要的教學(xué)流程。

教師在職培訓(xùn)是一種區(qū)別于普通教育的特殊教育活動，其特殊性不體現(xiàn)在（）

環(huán)境教育綜合實踐活動按照其過程模式來分有哪幾種類型？

簡述可持續(xù)發(fā)展的定義，列出以可持續(xù)發(fā)展為倫理基礎(chǔ)的環(huán)境教育的基本特征，并淺談我國在可持續(xù)發(fā)展方面做了哪些工作。