A、文化多樣化
B、社會信息化
C、經(jīng)濟(jì)全球化
D、世界多極化
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A、更高水平
B、更多體系
C、更深層次
D、更大范圍
A、俄羅斯伏爾加河沿岸聯(lián)邦區(qū)
B、珠三角地區(qū)
C、黃河經(jīng)濟(jì)區(qū)
D、長江下游地區(qū)
A、云南
B、甘肅
C、西藏
D、新疆
A、海外聯(lián)誼會
B、華僑
C、海外僑胞
D、海外僑商
A、高速公路
B、高速鐵路
C、新亞歐大陸橋
D、國際大通道
最新試題
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。