單項選擇題學習動機的內(nèi)部強化是一種自我強化，即學生可以在學習過程中對自己的良好行為進行（）

A.控制
B.激勵
C.監(jiān)督
D.調(diào)整


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1.單項選擇題根據(jù)學習動機的（），可以分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。

A.動力來源
B.作用范圍
C.作用與學習活動的關系
D.內(nèi)容

2.單項選擇題馬斯洛將需要的七個層次分為兩類，其中較低的四個層次可以成為（）

A.基礎性需要
B.低級需要
C.簡單需要
D.缺失性需要

3.單項選擇題班杜拉認為在傳統(tǒng)的期望概念之外，有一種期望稱為（）

A.結(jié)果期望
B.效能期望
C.成就期望
D.發(fā)展期望

4.單項選擇題阿特金森的成就動機理論模型動機強度與哪個因素無關（）

A.目標
B.期待
C.誘因
D.需要

5.單項選擇題高成就需求者不具備下列哪個特點（）

A.喜歡設立具有適度挑戰(zhàn)性的目標
B.在選擇目標時會回避過分的難度
C.喜歡多少能立即給予反饋的任務
D.喜歡自己掌控學習過程