A、市場秩序不規(guī)范，以不正當(dāng)手段謀取經(jīng)濟(jì)利益的現(xiàn)象廣泛存在
B、生產(chǎn)要素市場發(fā)展滯后，要素閑置和大量有效需求得不到滿足并存
C、市場規(guī)則不統(tǒng)一，部門保護(hù)主義和地方保護(hù)主義大量存在
D、市場競爭不充分，阻礙優(yōu)勝劣汰和結(jié)構(gòu)調(diào)整
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A、緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革
B、緊緊圍繞使市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革
C、經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)
D、核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系
A、必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個(gè)最大實(shí)際
B、必須堅(jiān)持發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵這個(gè)重大戰(zhàn)略判
C、必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
D、必須發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用
A、科學(xué)執(zhí)政
B、民主執(zhí)政
C、依法執(zhí)政
D、依憲執(zhí)政
A、國土空間開發(fā)
B、資源節(jié)約利用
C、生態(tài)環(huán)境保護(hù)
D、建設(shè)美麗中國
A、更好保障民生
B、促進(jìn)民主法制
C、更好保障和改善民生
D、促進(jìn)社會公平正義
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）