A、科學(xué)執(zhí)政
B、民主執(zhí)政
C、依法執(zhí)政
D、依憲執(zhí)政
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A、國土空間開發(fā)
B、資源節(jié)約利用
C、生態(tài)環(huán)境保護(hù)
D、建設(shè)美麗中國
A、更好保障民生
B、促進(jìn)民主法制
C、更好保障和改善民生
D、促進(jìn)社會公平正義
A、現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系
B、文化生產(chǎn)經(jīng)營體系
C、現(xiàn)代文化市場體系
D、社會主義核心價值體系
A、制度化
B、規(guī)范化
C、科學(xué)化
D、程序化
A、加快完善現(xiàn)代市場體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟(jì)體系
B、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
C、加快建設(shè)創(chuàng)新型國家
D、加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化
最新試題
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導(dǎo)師計劃的()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。