A.系統(tǒng)辯證原則
B.比較優(yōu)勢原則
C.機(jī)理簡單原則
D.效益效率原則
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A.創(chuàng)新思維是邏輯思維的基礎(chǔ)
B.創(chuàng)新思維更多的是質(zhì)變的產(chǎn)物，跟量變關(guān)系不大
C.創(chuàng)新思維是求同思維和求異思維的互補(bǔ)
D.創(chuàng)新思維通過非邏輯思維成為科學(xué)理論
A.集權(quán)性質(zhì)
B.公共性質(zhì)
C.私有性質(zhì)
D.國有性質(zhì)
A.自主創(chuàng)新能力
B.GDP總量
C.勞動(dòng)者素質(zhì)
D.科技發(fā)展水平
A.會場布置是否妥帖
B.會議議題是否科學(xué)
C.會議議程是否合理
D.會議主持人能否進(jìn)行正確指導(dǎo)
A.橫式結(jié)構(gòu)寫法
B.縱式結(jié)構(gòu)寫法
C.對比式結(jié)構(gòu)寫法
D.縱橫式結(jié)構(gòu)寫法
最新試題
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）