A.差異性
B.規(guī)律性
C.整合性
D.啟發(fā)性
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A.銀行卡取代存折
B.司馬光砸缸
C.看見別人的孩子，想起了自家的孩子
D.電磁感應原理的產(chǎn)生
A.思維形成功能
B.思維創(chuàng)造功能
C.思維重組整合功能
D.思維空間拓展功能
A.主體性
B.目的性
C.新穎性
D.無償性
A.必須符合調(diào)查研究的目的
B.允許發(fā)揮主觀臆想杜撰
C.必須合格、真實、準確、完整
D.必須條理清晰、一目了然
A.結(jié)構(gòu)性觀察
B.無結(jié)構(gòu)性觀察
C.實驗觀察
D.非實驗觀察
最新試題
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側(cè)面，包括（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
在工作重新設計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）