A.結構性觀察
B.無結構性觀察
C.實驗觀察
D.非實驗觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.綜合調(diào)查報告
B.專題調(diào)查報告
C.歷史事實調(diào)查報告
D.典型經(jīng)驗調(diào)查報告
A.針對性
B.真實性
C.強制性
D.指導性
A.數(shù)據(jù)采集應集中審查來源，不用逐一進行驗證
B.定量分析做的越好，數(shù)據(jù)準確性就越不重要
C.充分利用數(shù)據(jù)進行對比，使報告更加鮮明、深刻
D.注意選擇最具有代表性的關鍵性數(shù)據(jù)
A.選擇調(diào)查課題的能力
B.調(diào)查研究前期準備的能力
C.服務團隊崗位安排的能力
D.調(diào)查研究實際情況的能力
A.辯證邏輯思維能力
B.撰寫、說明和交流論文能力
C.應用研究成果指導實踐能力
D.科研報告寫作能力
最新試題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
建立培訓機構和聘請專職教師指的是（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
特別適于對新員工培訓的是（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
以下關于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）