A.必須符合調(diào)查研究的目的
B.允許發(fā)揮主觀臆想杜撰
C.必須合格、真實、準確、完整
D.必須條理清晰、一目了然
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A.結(jié)構(gòu)性觀察
B.無結(jié)構(gòu)性觀察
C.實驗觀察
D.非實驗觀察
A.綜合調(diào)查報告
B.專題調(diào)查報告
C.歷史事實調(diào)查報告
D.典型經(jīng)驗調(diào)查報告
A.針對性
B.真實性
C.強制性
D.指導(dǎo)性
A.數(shù)據(jù)采集應(yīng)集中審查來源，不用逐一進行驗證
B.定量分析做的越好，數(shù)據(jù)準確性就越不重要
C.充分利用數(shù)據(jù)進行對比，使報告更加鮮明、深刻
D.注意選擇最具有代表性的關(guān)鍵性數(shù)據(jù)
A.選擇調(diào)查課題的能力
B.調(diào)查研究前期準備的能力
C.服務(wù)團隊崗位安排的能力
D.調(diào)查研究實際情況的能力
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）