單項選擇題某幾個同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)文化知識、喜歡踢足球、熱心幫助同學(xué)，他們所組成的非正式群體的性質(zhì)是（）
A.破壞型
B.消極型
C.中間型
D.積極型
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1.單項選擇題非正式群體（）
A.自然涌現(xiàn)的領(lǐng)袖
B.沒有領(lǐng)袖
C.有正式推選的領(lǐng)袖
D.有老師指定的領(lǐng)袖
2.單項選擇題群體發(fā)展的最高階段是（）
A.個體
B.松散群體
C.集體
D.聯(lián)合群體
3.單項選擇題在使用心理測驗時，必須由經(jīng)過專門訓(xùn)練的下列哪種人嚴(yán)格按測驗要求實施、計分解釋（）
A.教師
B.政工干部
C.醫(yī)生
D.專業(yè)人員
4.單項選擇題有些兒童對學(xué)習(xí)成績、陌生環(huán)境反映敏感，擔(dān)心害怕甚至惶恐笑鬧，顯得很不安寧，屬于心理障礙中的（）
A.兒童過度焦慮反應(yīng)
B.兒童多動綜合癥
C.學(xué)習(xí)困難綜合癥
D.兒童厭學(xué)癥
5.單項選擇題有些兒童活動過多、雜亂、注意力不集中、有沖動行為，屬于（）
A.兒童多動綜合癥
B.兒童厭學(xué)癥
C.兒童過度焦慮反應(yīng)
D.兒童強迫行為
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題