A.以人為中心的設(shè)計理念
B.學(xué)習(xí)空間的可重構(gòu)性與無限延伸性
C.高科技智能技術(shù)與教學(xué)裝備應(yīng)用
D.促進(jìn)課堂交互開展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)環(huán)境是一種場所
B.學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)活動展開的過程中賴以維持的情況和條件
C.學(xué)習(xí)環(huán)境是各種學(xué)習(xí)資源的組合
D.學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)資源和人際關(guān)系的組合
最新試題
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含()兩個階段。
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的微課教學(xué)資源制作技巧中,翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括()、教學(xué)設(shè)計。
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從心理的哪幾個因素入手?()
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從學(xué)習(xí)者的()等方面入手。
校外自主學(xué)習(xí)有幾種?()
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中,將資源分為()
教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、()等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)。
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素?()
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中,資源分為()
對于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(新觀念)來說,有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系,這三種關(guān)系是()