A、三個以內(nèi)
B、對論文有貢獻的，同意署名的，都可以署名，沒有個數(shù)要求
C、兩個以上
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A、腹稿
B、初稿
C、修改稿
A、甲
B、乙
C、甲乙共同所有
D、甲乙各自所有
A、認知系統(tǒng)
B、價值信仰系統(tǒng)
C、審美系統(tǒng)
D、文化系統(tǒng)
A、某醫(yī)生因公殉職，國家追認其為烈士，并發(fā)給其家人每年1萬元的撫恤金
B、工商機關(guān)因錯誤地吊銷某律師事務(wù)所營業(yè)執(zhí)照，使其蒙受經(jīng)濟損失，因此給予一次性的2萬元賠償
C、公務(wù)員李某因丟失從鄰居處借來的一條金項鏈，賠了人家3000多塊錢
D、國家財政每年從稅收中拿出一部分用于扶貧建設(shè)
A、廠長與職工因個人債務(wù)的糾紛
B、公司經(jīng)理與會計對社會上財稅腐敗問題觀點不同的糾紛
C、企業(yè)不服勞動監(jiān)察部門因執(zhí)行勞動法引起的糾紛
D、勞動者與用人單位因支付工資報酬引起的糾紛
最新試題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）