A、創(chuàng)造過程
B、注意過程
C、保持過程
D、復(fù)制過程
E、動(dòng)機(jī)過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、無條件刺激
B、無條件反應(yīng)
C、條件刺激
D、條件反應(yīng)
E、無條件反應(yīng)
A、言語信息
B、智慧技能
C、認(rèn)知策略
D、態(tài)度
E、運(yùn)動(dòng)技能
A、直接的觀察學(xué)習(xí)
B、抽象性觀察學(xué)習(xí)
C、聯(lián)想性觀察學(xué)習(xí)
D、創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)
E、間接的觀察學(xué)習(xí)
A、桑代克的聯(lián)結(jié)理論
B、布魯納的學(xué)習(xí)理論
C、格式塔學(xué)習(xí)理論
D、馬斯洛的學(xué)習(xí)理論
E、奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論
A.習(xí)得
B.消退
C.泛化
D.強(qiáng)化
E.分化
最新試題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是（）。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。