單項(xiàng)選擇題教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）

A.教學(xué)效能感
B.教育機(jī)智
C.領(lǐng)導(dǎo)方式
D.教學(xué)風(fēng)格


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1.單項(xiàng)選擇題教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）

A.教學(xué)效能感
B.教育機(jī)智
C.領(lǐng)導(dǎo)方式
D.教學(xué)風(fēng)格

2.單項(xiàng)選擇題按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段。

A.預(yù)備生涯
B.專家生涯
C.退縮生涯
D.更新生涯

3.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？

A.絕對報酬與相對報酬
B.實(shí)際值與期望值
C.效益與收入
D.情感管理與提供舞臺

4.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成。

A.保健因素與激勵因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認(rèn)知因素與情感因素
D.目標(biāo)效價與期望值

5.多項(xiàng)選擇題以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）

A.以小人之心度君子之腹
B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的
C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜
D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞