單項(xiàng)選擇題多元智力理論是由（）提出來的？
A.霍華德•加德納
B.韋納
C.阿特金森
D.海德
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1.單項(xiàng)選擇題小明是一個智力正常的孩子，但他的學(xué)習(xí)效果卻很差，學(xué)習(xí)成績明顯的落后于同齡人，可以認(rèn)為小明是（）
A.學(xué)習(xí)正常的兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.稟賦優(yōu)異兒童
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)人們在知覺過程中的特點(diǎn)可以將智力分為三種類型，下列哪一項(xiàng)不屬于該范疇（）
A.分析型
B.綜合型
C.分析——綜合型
D.中間型
3.單項(xiàng)選擇題研究表明，在學(xué)習(xí)中一般易受外界環(huán)境影響的個體在認(rèn)知風(fēng)格上屬于（）
A.場獨(dú)立性
B.場依存性
C.沖動型
D.沉思型
4.單項(xiàng)選擇題場依存性與場獨(dú)立性屬于（）
A.認(rèn)知策略范疇
B.認(rèn)知風(fēng)格范疇
C.認(rèn)知能力范疇
D.認(rèn)知過程范疇
5.單項(xiàng)選擇題一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場依存性者更感興趣的學(xué)科是（）（）
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
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教師在上課時用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學(xué)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時生活場景，表現(xiàn)出思維的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題