A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.普遍性
B.穩(wěn)定性
C.兩極性
D.可控性
A.學(xué)習(xí)風(fēng)格
B.認(rèn)知風(fēng)格
C.認(rèn)知方式
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
A.耶克斯和多德森
B.馬斯洛
C.韋納
D.多伊奇
A.學(xué)習(xí)成績與成就動機是呈正相關(guān)
B.教師的言行影響學(xué)生成就動機的強弱
C.成就動機高低與童年所受家庭教育關(guān)系密切
D.出生次序影響成就動機的強弱
A.最強
B.中等
C.較弱
D.沒有一定強度
最新試題
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
“眼觀六路,耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
教師在上課時用抑揚頓挫的語調(diào)再加上表情動作,有助于引起學(xué)生的()
孩子看完一個有趣的片子后,讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題,如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來,說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯?()
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾,關(guān)注重要信息,說明注意具有()
學(xué)生背單詞時聞到巧克力香味,第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是()。
能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()
概念學(xué)習(xí)是指()
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()