A.認(rèn)知策略范疇
B.認(rèn)知風(fēng)格范疇
C.認(rèn)知能力范疇
D.認(rèn)知過程范疇
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
A.普遍性
B.穩(wěn)定性
C.兩極性
D.可控性
A.學(xué)習(xí)風(fēng)格
B.認(rèn)知風(fēng)格
C.認(rèn)知方式
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
A.耶克斯和多德森
B.馬斯洛
C.韋納
D.多伊奇
A.學(xué)習(xí)成績與成就動機(jī)是呈正相關(guān)
B.教師的言行影響學(xué)生成就動機(jī)的強(qiáng)弱
C.成就動機(jī)高低與童年所受家庭教育關(guān)系密切
D.出生次序影響成就動機(jī)的強(qiáng)弱
最新試題
根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()
概念學(xué)習(xí)是指()
下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)()
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味,第二天測驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作,有助于引起學(xué)生的()
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()
“眼觀六路,耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()
外出旅行時(shí),老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品,若學(xué)生沒有用筆記下老師的話,他們大約記住物品的數(shù)量是()
下列不屬于技能的活動方式是()