多項選擇題科學世界的教育的特點是()
A.理性化
B.結(jié)構(gòu)化
C.技術(shù)化
D.課題化
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1.多項選擇題生活世界的教育特點是()
A.感性的
B.自發(fā)的
C.實然的
D.組織性
2.多項選擇題以下人物中,有誰提出過“生活世界”的概念()
A.胡塞爾
B.杜威
C.阿普爾
D.哈貝馬斯
3.多項選擇題通常情況下,教育由哪幾種組成()
A.生活世界的教育
B.科學世界的教育
C.知識教育
D.情感、態(tài)度和價值觀教育
4.單項選擇題在課程內(nèi)容設(shè)計方面,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革的主要趨勢是()
A.追崇科學世界
B.回歸生活世界
C.更多的科學世界,較少的生活世界
D.都不是
5.單項選擇題以下哪個不是日常生活教育的特征()
A.自發(fā)性
B.異質(zhì)性
C.創(chuàng)造性
D.自為性
最新試題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是()。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
泰勒認為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
題型:判斷題
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動,這主要是受到了()因素的影響。
題型:單項選擇題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段,其中的初步探索階段是在()。
題型:單項選擇題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當中。
題型:單項選擇題
”教師能夠?qū)τ谒\用的媒介的性質(zhì)、特征和優(yōu)缺點有基本的了解,善于判斷不同媒介的教育價值,進而選擇性地運用?!苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于()
題型:單項選擇題
()不屬于實用主義教育學的觀點。
題型:單項選擇題