A.順其自然
B.發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，給予賞識和表揚(yáng)，加以引導(dǎo)
C.嚴(yán)厲批評教育，促進(jìn)努力學(xué)習(xí)
D.請家長來學(xué)校
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A.經(jīng)驗(yàn)
B.反思
C.經(jīng)驗(yàn)和反思
D.其它
A.內(nèi)部軟件
B.外部軟件
C.系統(tǒng)軟件
D.應(yīng)用軟件
A.認(rèn)知領(lǐng)域、態(tài)度領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域
B.認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和過程與方法領(lǐng)域
C.認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域
D.價值觀領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域
A.明確的方向性、自覺性和有序性
B.明確的目的性、自覺性和有序性
C.明確的方向性、規(guī)律性和簡捷性
D.明確的目的性、可行性和規(guī)律性
A.改進(jìn)
B.閱讀
C.公正
D.反思
最新試題
接收性的學(xué)習(xí)有（）的時間是教師來講授事實(shí)性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識。
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機(jī)互動。
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實(shí)民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時作用的總和。
學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是（）
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）