多項選擇題從荀子的觀點來看，哪些人才有資格成為教師（）
A、尊嚴而憚，可以為師
B、耆艾而信，可以為師
C、誦說而不陵不犯，可以為師
D、知微而論，可以為師
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1.單項選擇題教師是學(xué)習(xí)的（）。
A.組織者
B.引導(dǎo)者
C.合作者
D.以上都是
2.多項選擇題對中小學(xué)教師來說，廉潔從教以身作則的職業(yè)要求包括（）
A、廉潔從教，堅守高尚情操
B、發(fā)揚奉獻精神，自己抵觸社會不良風(fēng)氣影響
C、不利用職責(zé)之便牟取便利
D、不接受學(xué)生任何禮物，即便是小賀卡也不能
3.單項選擇題對待師生關(guān)系上不應(yīng)當(dāng)強調(diào)（）。
A、服從
B、尊重
C、贊賞
D、引導(dǎo)
4.單項選擇題關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，教師要用（）去實施教。
A、嘴
B、耳
C、心
D、眼
5.多項選擇題著名北京師范大學(xué)老校長，已故史學(xué)泰斗陳垣先生對教育教學(xué)擁有自己的獨到觀點，下列屬于陳垣先生教育教學(xué)觀的內(nèi)容是（）
A、站在講臺上要有教師的樣子，和學(xué)生的臉是對立的，但感情不可對立
B、即便有效，教師也不要亂發(fā)脾氣
C、批改作文，不要多改，因為改多了學(xué)生也不會看，但要講解
D、要疏通課堂空氣，要多走，多接觸學(xué)生
最新試題
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。
題型：判斷題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
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下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
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用指責(zé)表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
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以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）
題型：單項選擇題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
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學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）
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實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習(xí)認知。
題型：單項選擇題