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A.一個人越聰明就越有創(chuàng)造力
B.年輕人的創(chuàng)造力比老年人高
C.創(chuàng)造力只是極少數(shù)冒險人的專利
D.善于獨立思考分析問題的人更容易培養(yǎng)創(chuàng)造力

A.頭腦風暴
B.日積月累
C.細心觀察
D.產品會議

A.展開溝通需求分析來評價對信息的需要
B.確定一份生產進度表來顯示同時進行何種類型的溝通
C.對你計劃要分發(fā)的信息進行闡述
D.建立一個所有項目文件的存儲庫以方便查找

A.遵照指示
B.通知公司審計員
C.如果可能終止項目
D.要求管理層提供正式的書面文件，并且通知另一個項目的項目經理

A.向會議提交文件
B.增加他們的知識和實踐技能
C.向項目班子推薦培訓
D.更經常地舉行項目會議

A.認為項目管理只需要主動性
B.缺乏管理層的承諾和支持
C.認為這是公司審核部門的職責
D.缺少職能管理控制

A、提高了項目績效
B、建設成一個高效、運行良好的項目小組
C、項目小組成員理解項目經理對項目的績效最終負責
D、提高了項目干系人個人和小組成員為項目貢獻力量的能力

A、同每個小組成員單獨會面，討論任務分配
B、準備一個責任分配矩陣并發(fā)給每個成員
C、將項目計劃和工作分解結構分發(fā)給小組成員
D、舉行項目動員大會

A.項目執(zhí)行情況得到改善
B.積極工作的小組
C.小組成員充分項目經理對項目執(zhí)行的最強責任
D.干系人作為個人和項目小組成員的XX得以加強

A、項目經理可以影響項目成員的績效審查
B、為了便于溝通，項目經理將項目成員安排在同一地點
C、項目經理向高于其他部門經理的上級部門匯報工作
D、項目經理具有直接管理項目組的權限