獨立人格素質的地位作用主要表現(xiàn)（）。

素質教育概念應該把握的要點是（）。

根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學者將其分為（）等階段。

教育是人的活動，是（）。

促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。

教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。

要形成良好的學習素質，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。

教育機會平等所包含的含義是（）。

個性潛能只是個體發(fā)展的重要內因和可能趨向，是不會被漠視的個性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。

個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。