高質(zhì)效傳遞知識信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。

提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。

積極參與科研學(xué)術(shù)研究并形成獨(dú)特收獲，這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。

個(gè)性潛能只是個(gè)體發(fā)展的重要內(nèi)因和可能趨向，是不會(huì)被漠視的個(gè)性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動(dòng)能。

對家庭來說，應(yīng)在孩子的啟蒙教育時(shí)就鼓勵(lì)他們養(yǎng)成不等不靠的獨(dú)立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習(xí)慣。

學(xué)校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上應(yīng)有充分的自主權(quán)，（），使其個(gè)性潛能得以充分調(diào)動(dòng)、展現(xiàn)與發(fā)揮。

教育者的重要職責(zé)和任務(wù)就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的（）。

拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。

教育機(jī)會(huì)平等所包含的含義是（）。

素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（）。