單項(xiàng)選擇題

2014開年,美國大呼半個(gè)太平洋將丟失,中國新武器威力太大;日本2014年版《防衛(wèi)白皮書》再次渲染“中國威脅論”;某外國媒體5月發(fā)表了“舌尖上的中國讓全世界都很緊張”一文,渲染“中國糧食威脅論”。下列觀點(diǎn)可以駁斥這些論調(diào)的是()。
①中華文化是激勵(lì)人們奮斗的力量源泉
②中華文化具有求同存異的美好品質(zhì)
③中華文化具有強(qiáng)大的凝聚力
④愛好和平是中華民族精神的基本內(nèi)涵

A、①③
B、②④
C、③④
D、①②


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2.單項(xiàng)選擇題與世界上其他古老文明的發(fā)展歷程相比,中華文化的基本特征是()

A、具有相對(duì)穩(wěn)定性
B、具有鮮明的民族性
C、源遠(yuǎn)流長,從未中斷
D、關(guān)注人文價(jià)值

3.單項(xiàng)選擇題在解決國際爭端問題上,中國政府一貫主張用和平方式解決,堅(jiān)決反對(duì)訴諸武力或以武力相威脅。從《文化生活》的角度看這表明()。

A、中國堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策
B、愛好和平是中華民族精神的有機(jī)組成部分
C、中華文化具有包容性,對(duì)任何行為都能夠采取容忍態(tài)度
D、世界各國都是熱愛和平的

5.單項(xiàng)選擇題在中國,“國有史、方有志、家有譜”。繼承修史的傳統(tǒng),有利于中華文化()。

A、薪火相傳,綿延不絕
B、統(tǒng)領(lǐng)世界,再創(chuàng)輝煌
C、傳承文明,融和同一
D、全面繼承,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

最新試題

結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。

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增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與,試為廣大青少年提四條合理化建議。

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閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?

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運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識(shí),說明“沒有文化富不了,有了文化窮不長”的道理。

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結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。

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結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。

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你是支持還是反對(duì)對(duì)以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編?請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)闡明理由。

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結(jié)合材料一,分析說明我國古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。

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結(jié)合材料,運(yùn)用“對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)”分板在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,影視作品創(chuàng)作應(yīng)如何處理好作品的社會(huì)價(jià)值與市場價(jià)值之間的關(guān)系

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結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?

題型:問答題