A.獨(dú)特性
B.區(qū)域性
C.整體性
D.民族性
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A.說明我們要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力
B.借南方和北方自然環(huán)境的差異，說明了文化差異
C.說明文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征
D.說明文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
文化自覺和自信表現(xiàn)為（）
①對(duì)中華文化的發(fā)展前途充滿信心
②對(duì)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制充滿自信
③對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿自信
④對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿自信
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2013年10月，在中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》總決賽中，15位頂尖高手在激烈的比拼中不僅展示了中華漢字的無窮魅力，而且書寫了傳統(tǒng)文化的文明傳遞，讓人受益良多。書寫漢字可以（）
①領(lǐng)略中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深
②認(rèn)同中華文化，提升文化自覺和文化自信
③感受中華文化地域特色和融合趨勢(shì)
④鑄造起支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
文化自覺和自信表現(xiàn)為（）
①對(duì)中華文化的發(fā)展前途充滿信心
②對(duì)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制充滿自信
③對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿自信
④對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿自信
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
最新試題
結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識(shí)，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
結(jié)合材料，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下，如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，說明申報(bào)長(zhǎng)征路線為世界文化遺產(chǎn)、長(zhǎng)征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí)，給該地文化扶貧再提兩條建議。
對(duì)于生僻字的爭(zhēng)議，你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)闡明理由
閱讀材料二，中國(guó)園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征？形成中華文化這一特征的原因是什么？
結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。
結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際，就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。