根據(jù)工作深度和要求不同，撰寫可行性論證報告一般分（）階段。

下列人員屬于人力資源專才的是：（）

下面有關培訓的描述中錯誤的是： （）

參加國內(nèi)外學術會議的參會要點包括（）

對收集到的文獻資料、經(jīng)驗事實和統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進行趨勢外推，可運用（）

學術活動制度就是指積極為教職工、科研人員參加學校外部的學術研討、交流等創(chuàng)造條件，需要注意（）

把人當作資源進行管理帶來的直接后果是：（）

管理的軟件指的是：（）

哪一個符合中國的傳統(tǒng)文化：（）

制訂文獻調(diào)查計劃（）