多項選擇題
A.不注意應(yīng)聘相應(yīng)職位郵件及其附件的命名B.破壞既有的簡歷排版C.超大附件等不以HR為本的附件發(fā)送方式D.發(fā)送快捷方式
A.真實的基礎(chǔ)上優(yōu)化簡歷內(nèi)容B.時刻圍繞職業(yè)勝任C.運用不落俗套的語言,打造獨一無二D.運用職業(yè)專業(yè)術(shù)語,打磨經(jīng)歷
單項選擇題
A.負責組織某活動中的舞臺大型誦讀活動B.受委托,擔任新年晚會主持C.全國運動會計劃用票方案謀劃、執(zhí)行D.參加某志愿者服務(wù)項目
A.職業(yè)探索,確定目標職業(yè),并了解職業(yè)勝任B.分析自我與目標職業(yè)匹配的職業(yè)勝任C.將職業(yè)勝任具體化D.思考支撐職業(yè)勝任的成就事件
A.雇主在招聘時,最關(guān)注求職者的職業(yè)能力B.做好求職的前提是進行職業(yè)探索,找準職業(yè)定位、儲備職業(yè)勝任C.對職業(yè)不了解、缺乏實踐,是造成大學(xué)生求職困難的主因D.世界上沒有找不到的工作,只有找不到工作的人
A.考慮受眾,設(shè)計演講表達的主題(主線)B.運用“三的法則”建構(gòu)演講模塊C.運用創(chuàng)新思維,有吸引力地設(shè)計開場、各演講模塊至結(jié)束的內(nèi)容D.根據(jù)設(shè)計好的內(nèi)容,結(jié)合幻燈片制作原則思考呈現(xiàn)形式
A.三的法則B.吸引受眾C.營造畫面D.修飾信息
A.以簡為先B.控制數(shù)量C.用合適的方式做到有文不讀D.幻燈片只要出現(xiàn)文字就不讀
A.規(guī)范訓(xùn)練,要把握文書撰寫背后的邏輯結(jié)構(gòu)和思維B.遷移公文規(guī)范呈現(xiàn)表達內(nèi)容的層次與思想脈絡(luò)C.規(guī)范訓(xùn)練,所有的文書格式都要遵循公文格式D.規(guī)范遷移,可讓文書美觀,給看文書的人留下良好的印象
A.會直覺產(chǎn)生做事態(tài)度的評價B.會直覺產(chǎn)生能力的評價C.可獲悉一個人思考問題的邏輯層次D.得出的評價,有時候與真實不符
A.生產(chǎn)力工具存于人類社會、經(jīng)濟活動的方方面面B.人類的身體有時候也是重要的生產(chǎn)力工具C.相同的生產(chǎn)力工具,使用效果因人而異D.反復(fù)地訓(xùn)練,是提升生產(chǎn)力工具使用能力的必經(jīng)之路